お知らせ

クラス スケジュール

●土日祝日はお休みです

 

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電話受付時間

(月)~(金)午後2:00~夜9:00

 

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以下のページより一斉メール内容が

ご確認頂けます。

「生徒様用-連絡内容」

  

☆アブクドゥを知って頂く為の

         ミニミニ展示室

1つ1つその場で納得、分かるようになってほしいから、2人担任です。ネイティブから本物を、日本人からは、フォローを。常にこれがあるのが当たり前の環境が、近道だと実感しているからです。
1つ1つその場で納得、分かるようになってほしいから、2人担任です。ネイティブから本物を、日本人からは、フォローを。常にこれがあるのが当たり前の環境が、近道だと実感しているからです。
まず、アブクドゥソングで1つ1つの音を覚えます。簡単です。幼稚園さんは、連動チップを使って、簡単な単語をつづるようになります。
まず、アブクドゥソングで1つ1つの音を覚えます。簡単です。幼稚園さんは、連動チップを使って、簡単な単語をつづるようになります。
アブクドゥオリジナル絵本の一例。ワークシート、サウンドカードと連動。代表が書き下ろしていますので、思い通りのフォーカスを可能にしています。
アブクドゥオリジナル絵本の一例。ワークシート、サウンドカードと連動。代表が書き下ろしていますので、思い通りのフォーカスを可能にしています。
習ったことは、読む、書く、聞く、話す、の 4技能全ての面で触れます。4技能全てへの安定があってこそ、言語として強みとなりえます。
習ったことは、読む、書く、聞く、話す、の 4技能全ての面で触れます。4技能全てへの安定があってこそ、言語として強みとなりえます。
音が定着したら導入する教材。このオリジナル教材で、あれ?自分って読めるの!?を自覚するお子さんが多いです。
音が定着したら導入する教材。このオリジナル教材で、あれ?自分って読めるの!?を自覚するお子さんが多いです。
安定するまで繰り返してから次へ進むアブクドゥカリキュラム。生徒さんが、場面に合わせて会話した内容の一例。
安定するまで繰り返してから次へ進むアブクドゥカリキュラム。生徒さんが、場面に合わせて会話した内容の一例。

もっとみる→ミニ展示室へgo

③アブクドゥソングで音への定着から文法まで

一番よく見る、abcdドゥ)ソングでの効果は、幼稚園児さんが、あ!つづれた!読めたよ!を体験した瞬間かもしれません。10年前、もっと音を簡単に教えたいのに、何かいい歌はないかな?と思っていた時、閃いた、単純、シンプルなオリジナルのアレンジソングです。abcdドゥ)ソングを使って、シンプルに、音(=Phonicsフォニックス)の定着にまず取り組みます。『音』の定着は、発音、つづり、聞き取り、話す力を支え続けます。 このabcdドゥ)ソングでの基礎作りは、文法を学習する支えにもなります。読めるようになるので、意欲にもなり、書いた時も、スペルの支えになって、発話練習の時は、発音の支えになっています。約3年目の生徒さんは、小4で中2で取扱われる文法が、読む書く聞く話すの4技能全てのサイドから、取り組むことが出来ました。abcdドゥ)ソングが学べるのは当スクールだけです。当スクールの名前の由来でもあります。

         abcdドゥ)で

         3年目、毎回abcdドゥ)ソング

         で基礎を固めてきた、

         小4のある生徒さんが、

         小学校のクラス行事で書いてきた

         お誕生日カードです。

         『○○君を、うしが食べちゃうぞ~!』

          The cow is going to eat ○○!

         というジョークを習っていた文法を使って

         書いているのを発見!

 

         その生徒さんのママと、私は、

         本当に嬉しかったです。

       

 

 

         続きのつっこみ?ボケ?

         の部分も?表現できるように

         してあげなきゃ。。。

         やりたい事は次から次へと。。。。

 

 

 

 

 

 

 

03-5935-9347

電話受付 (月)~(金)午後14:00~18:30

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練馬区南大泉5-38-3ヴィラ大泉106