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(月)~(金)午後3:30~7:00

 

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☆アブクドゥを知って頂く為の

         ミニミニ展示室

1つ1つその場で納得、分かるようになってほしいから、2人担任です。ネイティブから本物を、日本人からは、フォローを。常にこれがあるのが当たり前の環境が、近道だと実感しているからです。
1つ1つその場で納得、分かるようになってほしいから、2人担任です。ネイティブから本物を、日本人からは、フォローを。常にこれがあるのが当たり前の環境が、近道だと実感しているからです。
まず、アブクドゥソングで1つ1つの音を覚えます。簡単です。幼稚園さんは、連動チップを使って、簡単な単語をつづるようになります。
まず、アブクドゥソングで1つ1つの音を覚えます。簡単です。幼稚園さんは、連動チップを使って、簡単な単語をつづるようになります。
アブクドゥオリジナル絵本の一例。ワークシート、サウンドカードと連動。代表が書き下ろしていますので、思い通りのフォーカスを可能にしています。
アブクドゥオリジナル絵本の一例。ワークシート、サウンドカードと連動。代表が書き下ろしていますので、思い通りのフォーカスを可能にしています。
習ったことは、読む、書く、聞く、話す、の 4技能全ての面で触れます。4技能全てへの安定があってこそ、言語として強みとなりえます。
習ったことは、読む、書く、聞く、話す、の 4技能全ての面で触れます。4技能全てへの安定があってこそ、言語として強みとなりえます。
音が定着したら導入する教材。このオリジナル教材で、あれ?自分って読めるの!?を自覚するお子さんが多いです。
音が定着したら導入する教材。このオリジナル教材で、あれ?自分って読めるの!?を自覚するお子さんが多いです。
安定するまで繰り返してから次へ進むアブクドゥカリキュラム。生徒さんが、場面に合わせて会話した内容の一例。
安定するまで繰り返してから次へ進むアブクドゥカリキュラム。生徒さんが、場面に合わせて会話した内容の一例。

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             ①ネイティブと日本人の2人担任

         

当日プリント、宿題など、オリジナルで練り上げ、作成。

 可能な日は、グループレッスン中、マンツーマンタイムを実施。

 2人担任ならではです。

本物と、苦労を知っている2人が担任しています。その2人で知恵を出し合い、1回1回のレッスンプランを練っています。

2人で、『練る、教える、軌道修正する=仕掛ける』、『練る、教える、軌道修正する=仕掛ける』、これがabcdドゥのスタイルです。このスタイル、両サイドの本物サポートが常にあるクラス、その2人が作る、根拠あるクラス。。。これが10年間で模索して来た結果の『絶対形にしたいスタイル』でした。

03-5935-9347

電話受付 (月)~(金)午後14:00~18:30

(金)20:30まで (土日祝祭 休み)

〒178-0064

練馬区南大泉5-38-3ヴィラ大泉106